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减负不能纸上谈兵

发布人:admin 更新时间:2016-10-26 03:08
  前,中国青少年研究中心发布了《“00后”发展状况研究》,该调查以北京、上海、四川等10个省(市)162所中小学的近万份有效问卷为样本,从多个方面揭秘“00后”。根据该调查报告,“00后”小学生学习、课外班的时间都在增加,被“压缩”的,则是睡眠时间。在学习日,57%的“00后”睡眠时间不足9小时。调查全国近万00后 ,发现超7成学生作业压力山大。(10月25日《澎湃新闻》)
 
  早在2013年8月,教育部就拟定实施了“小学生减负十项规定”,其中包括作业、补课等具体的细则。“减负令”旨在减少中小学生的学习负担,倡导素质教育和全面发展,“减负增效”成为教育的新目标。可是几年下来,学生的负担呈现出越减越沉的趋势。我认为,这与减负落实的低效密不可分。
 
  教育部要求老师减少课业不能成为减负的唯一手段,还要避免严酷的竞争环境下,家长对孩子的高要求。虽然家长心疼孩子,不愿剥夺孩子的休息时间,可是更担心孩子输在起跑线上,于是每个家长都不敢率先停下各种课外班,孩子的起跑线也就越来越高,减负也无从谈起。归根究底,大考小考的分数线冰冷的悬在高空,让孩子、家长、老师都不敢掉以轻心,特别是高考的指挥棒牢牢掌握着孩子的命运时,减负更是无稽之谈。